Forderungen zur Erinnerungskultur erzeugen große Resonanz – Paderborner Erklärung des Fachverbandes Deutsch im DGV

Deutschlehrkräfte fordern obligatorische Einbindung der Holocaustliteratur in die Curricula – Paderborner Erklärung des Fachverbandes Deutsch im DGV zur Erinnerungskultur

In­iti­iert durch Prof. Dr. Sascha Feu­chert, Pro­fes­sor für Neuere Deut­sche Li­te­ra­tur mit dem Schwer­punkt Holocaust- und La­ger­li­te­ra­tur sowie Leiter der Ar­beits­stel­le Ho­lo­caust­li­te­ra­tur an der Justus-Liebig-Universität Gießen, StD Dr. Torsten...
Forderungen zur Erinnerungskultur erzeugen große Resonanz – Paderborner Erklärung des Fachverbandes Deutsch im DGV

„Denken, Sprache und Lernen gehören zusammen“ – Zur Entwurfsfassung des neuen Grundschullehrplans für das Fach Deutsch in NRW

Der Lan­des­ver­band Nordrhein-Westfalen hat eine Stel­lung­nah­me zur Ent­wurfs­fas­sung des neuen Grund­schul­lehr­plans für das Fach Deutsch in NRW for­mu­liert, die die Kom­po­si­ti­ons­struk­tur und die An­schluss­fä­hig­keit des Plans ein­ge­hend ana­ly­siert,...
Forderungen zur Erinnerungskultur erzeugen große Resonanz – Paderborner Erklärung des Fachverbandes Deutsch im DGV

Zeit für bessere Bildung

Der Lan­des­ver­band Baden-Württemberg hat ein Po­si­ti­ons­pa­pier for­mu­liert, das sich für eine Über­prü­fung der bislang bun­des­weit un­ein­heit­li­chen Aus­ge­stal­tung der gym­na­sia­len Schul­form mit acht oder neun Jahren bis zur All­ge­mei­nen...