Organisationsstruktur des FV im DGV

LV Nordrhein-Westfalen

Herzlich willkommen auf der Webseite des Landesverbands
Nordrhein-Westfalen!

„Frey­lich haben die Men­schen über­haupt ge­wöhn­lich nur den Begriff vom Neben- und Mit­ein­an­der, nicht das Gefühl von In- und Durch­ein­an­der, denn man be­greift nur, was man selbst machen kann, und man faßt nur, was man selbst her­vor­brin­gen kann.“
Johann Wolf­gang Goethe: Brief an Carl Fried­rich Zelter vom 28. März 1804

Mit dieser Grund­aus­sa­ge über das Wesen, die Bildung und das zu ent­fal­ten­de Po­ten­ti­al des Men­schen spricht Goethe im Tone einer einmal er­kann­ten Ge­wiss­heit eine Ein­sicht aus, nach der der schöp­fe­ri­sche Mensch sein Leben ge­stal­ten sollte – ihr sollte er, sobald er sie einmal in ihrem Wahr­heits­ge­halt ver­stan­den hat, mit auf­rich­ti­gem Herzen ver­bun­den bleiben.

Mit dieser Dich­ter­sen­tenz heißen wir Sie ganz herz­lich auf der Web­sei­te des nordrhein-westfälischen Lan­des­ver­bands will­kom­men. Das Zitat möge Ihnen ver­deut­li­chen, wie wichtig Ihr in­di­vi­du­el­ler Er­fah­rungs­reich­tum in allen Fragen des Deutsch­un­ter­richts und wie ge­winn­brin­gend für uns ein per­sön­li­cher Aus­tausch mit Ihnen ist. Unsere ge­mein­sa­me Arbeit lebt, bezieht ihren „Geist“ an ent­schei­den­den Stellen vom Dialog mit Ihnen. Zögern Sie nicht, Ihren Einsatz, Ihre Fragen, Wünsche, An­re­gun­gen und An­lie­gen in unseren Verband zu tragen. Denn die mensch­li­che Ko­ope­ra­ti­on ist es, die uns hilft, unsere mit­ein­an­der ge­teil­ten In­ter­es­sen und Vor­stel­lun­gen im Sinne eines für Schüler*innen, Lehrer*innen, Gesellschaft und kom­men­de Ge­ne­ra­tio­nen frucht­ba­ren und per­sön­lich­keits­bil­den­den Deutsch­un­ter­richts öf­fent­lich­keits­wirk­sam umzusetzen.

Haben Sie teil an unserem aus vielen fa­cet­ten­rei­chen Ar­beits­be­rei­chen und Kon­tex­ten der Lehre, For­schung und Schul­pra­xis fun­dier­ten Er­fah­rungs­spek­trum; denken und handeln Sie mit uns an den „flie­ßen­den Grenzen“ und in span­nungs­rei­chen Ar­beits­fel­dern von Theorie und Praxis, von Sprach- und Li­te­ra­tur­wis­sen­schaft, Di­dak­tik und Un­ter­richts­pra­xis zu­guns­ten eines „klas­si­schen“ und zu­gleich zeit­ge­mä­ßen Deutschunterrichts.

Es gehört zum Selbst­ver­ständ­nis unseres Lan­des­ver­bands, dass wir viel­fäl­tig und eng mit Lehr­kräf­ten, Lehrplangestaltern*innen und Vertretern*innen aus den Be­rei­chen der For­schung, ver­schie­de­ner Schul­for­men und Bil­dungs­po­li­tik zu­sam­men­ar­bei­ten. Auf unserer Web­sei­te, aber noch genauer und de­tail­lier­ter werden Sie als Mit­glied laufend in­for­miert über deutsch­un­ter­richts­re­le­van­te Neu­ig­kei­ten, über unsere bereits be­stehen­den und neuen Ko­ope­ra­tio­nen, über deren Er­geb­nis­se, über Fort­bil­dun­gen, unsere Pu­bli­ka­tio­nen und Best-Practice-Beispiele.

Selbst­ver­ständ­lich steht es Ihnen auch frei, unser Be­ra­tungs­an­ge­bot zu nutzen. Jedes unserer Vor­stands­mit­glie­der steht für Sie sehr gern rund um all Ihre Fragen bereit. Weiter unten auf dieser Seite finden Sie eine Über­sicht, anhand derer Sie eine/n zu Ihren per­sön­li­chen In­ter­es­sen oder zu Ihrem in­di­vi­du­el­len An­lie­gen passende/n Ansprechpartner*in finden können.

Herz­li­che Grüße und mit den besten Wün­schen für eine wech­sel­sei­tig bil­den­de Zusammenarbeit!

Für den Lan­des­vor­stand Nordrhein-Westfalen
Dr. Andreas Bär

Ansprechpersonen

  • Dr. Andreas Bär (erster LV-Vorsitzender)
    +49 (0)176/63369224
  • StDin Kirsten Steiner (zweite LV-Vorsitzende)
  • OStRin Sabine Schmitt-Bachmann (LV-Schriftführerin)

nordrhein-westfalen@fachverband-deutsch.de

Mitgliedschaft

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Aktuelle Nachrichten aus dem LV Nordrhein-Westfalen

Sprache, Literatur und Medien: Neukonzeption des Forums der Fachzeitschrift „Der Deutschunterricht“

von | 14. April 2022 | Ex­ter­nes, LV Nordrhein-Westfalen | 0 Kommentieren

Das Forum der Fach­zeit­schrift Der Deutsch­un­ter­richt vom Fried­rich Verlag ist zur ersten Ausgabe 2022 neu kon­zi­piert worden und Sie sind ein­ge­la­den, Ihre Ex­per­ti­se in die zu­künf­ti­gen Aus­ga­ben des Forums ein­zu­brin­gen. Die Fo­ren­bei­trä­ge sollen die drei großen The­men­be­rei­che des Deutschunterrichts…
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Informationen, Ideen und Inspirationen im Unterrichtsfach Deutsch: Erhebung des Projekts WiDiSch

von | 16. März 2022 | Ex­ter­nes, LV Nordrhein-Westfalen | 0 Kommentieren

Das For­schungs­pro­jekt WiDiSch: Wis­sen­schaft – Di­dak­tik – Schule steht unter der Leitung von Prof. Dr. Swantje Wein­hold (Leu­pha­na Uni­ver­si­tät) und Prof. Dr. Sarah Brommer (Uni­ver­si­tät Bremen) und setzt sich zum Ziel, fach­di­dak­ti­sche An­ge­bo­te besser auf den schu­li­schen Un­ter­richts­all­tag und die…
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Vorzüge und Impulse – Zu den Kernlehrplanentwürfen für die Hauptschule, Realschule, Gesamt- und Sekundarschule

von | 17. De­zem­ber 2021 | LV Nordrhein-Westfalen, Po­si­tio­nie­rung | 0 Kommentieren

Der Lan­des­ver­band Nordrhein-Westfalen hat eine Stel­lung­nah­me zu den neuen Kern­lehr­plan­ent­wür­fen für das Fach Deutsch in NRW for­mu­liert, die diverse Vorzüge der Ent­wür­fe auf­zeigt, aber auch einige Impulse für den in den Kern­lehr­plä­nen vor­ge­se­he­nen Kom­pe­ten­zen­er­werb gibt. Die Stel­lung­nah­me kann an…
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„Denken, Sprache und Lernen gehören zusammen“ – Zur Entwurfsfassung des neuen Grundschullehrplans für das Fach Deutsch in NRW

von | 9. Sep­tem­ber 2021 | LV Nordrhein-Westfalen, Po­si­tio­nie­rung | 0 Kommentieren

Der Lan­des­ver­band Nordrhein-Westfalen hat eine Stel­lung­nah­me zur Ent­wurfs­fas­sung des neuen Grund­schul­lehr­plans für das Fach Deutsch in NRW for­mu­liert, die die Kom­po­si­ti­ons­struk­tur und die An­schluss­fä­hig­keit des Plans ein­ge­hend ana­ly­siert, ihn vor der Re­zep­ti­ons­fo­lie der Bil­dungs­grund­sät­ze für…
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COMeIN-Projekt: Deutschdidaktischer Workshop am Tag der digitalen Lehrerbildung

von | 29. März 2021 | Fortbildungs-/Tagungsbericht, LV Nordrhein-Westfalen | 0 Kommentieren

ver­fasst von Dr. Andreas Bär, LV Nordrhein-Westfalen Im Zu­sam­men­hang mit dem Projekt COMeIN hat – im Sinne einer Hil­fe­stel­lung in den für alle Be­tei­lig­ten sicher nicht leicht zu be­wäl­ti­gen­den Pandemie-Umständen – am Tag der di­gi­ta­len Leh­rer­bil­dung am 26. Februar 2021 ein digitaler…
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Alle Nachrichten aus dem LV Nordrhein-Westfalen

Eine Über­sicht sämt­li­cher Mel­dun­gen des LV Nordrhein-Westfalen steht Ihnen im LV-Nachrichtenarchiv zur Verfügung.

Besondere Aktivitäten des LV Nordrhein-Westfalen

Beteiligung am Verbundprojekt COMeIN

Beim Projekt COMeIN handelt es sich um ein Ver­bund­pro­jekt aller zwölf lehrer*innenbildenden Uni­ver­si­tä­ten in Nordrhein-Westfalen. Als solches sieht es sich der (noch wei­ter­hin op­ti­mie­rungs­be­dürf­ti­gen) Ver­net­zung und Fein­ab­stim­mung der drei Lehrer*innenbildungsphasen und der Aus­bil­dung di­gi­ta­li­sie­rungs­be­zo­ge­ner Kom­pe­ten­zen bei Schüler*innen und bei allen mit der Lehrer*innenbildung ver­bun­de­nen Akteuren*innen ver­pflich­tet. Neben der Ent­wick­lung von Qua­li­täts­kri­te­ri­en für di­gi­ta­le Tools und Res­sour­cen besteht ein wei­te­res Pro­jekt­ziel in der Ent­wick­lung von Un­ter­richts­kon­zep­ten und von da­zu­ge­hö­ri­gen Vorlesungs- und Fortbildungs- wie Se­mi­nar­kon­zep­ten, welche in alle drei Etappen der Lehrer*innenbildung im­ple­men­tiert werden sollen. In ins­ge­samt acht Com­mu­ni­ties of Prac­ti­ce (CoPs) wird an un­ter­schied­li­chen Fä­cher­schwer­punk­ten ge­ar­bei­tet. In diesen CoPs ko­ope­rie­ren Akteure*innen aller drei Phasen der Lehrer*innenbildung, um ge­mein­sam Qua­li­täts­kri­te­ri­en für di­gi­ta­le Tools und Res­sour­cen fest­zu­le­gen und di­gi­ta­le Aus- und Fort­bil­dungs­mo­du­le zu ent­wi­ckeln. Aus­führ­li­che In­for­ma­tio­nen zum Ver­bund­pro­jekt sind auf der Website der Uni­ver­si­tät Duisburg-Essen zu finden.


Schau­bild zum COMeIN-Projekt mit den Com­mu­ni­ties of Prac­ti­ce und den teil­neh­men­den Universitäten

Drei An­ge­hö­ri­ge aus unserem NRW-Landesvorstand sind im Rahmen ko­ope­ra­ti­ver Zu­sam­men­ar­beit in der CoP zum Fä­cher­schwer­punkt Geis­tes­wis­sen­schaf­ten namens GeiWi beherzt und en­ga­giert be­tei­ligt. Hierbei handelt es sich um unseren ersten Lan­des­vor­sit­zen­den, Dr. Andreas Bär, unsere zweite Lan­des­vor­sit­zen­de, StDin Kirsten Steiner, und wei­ter­hin um unsere Schrift­füh­re­rin OStRin Sabine Schmitt-Bachmann, die vor ihrer Vor­stands­tä­tig­keit als Schrift­füh­re­rin bereits als zweite Lan­des­vor­sit­zen­de für den nordrhein-westfälischen Vor­stand des Fach­ver­ban­des Deutsch amtierte.

Im Rahmen des COMeIN-Pro­jek­tes haben bereits mehrere Ar­beits­tref­fen und weitere Ver­an­stal­tun­gen statt­ge­fun­den, über die wir in den Nach­rich­ten aus dem LV Nordrhein-Westfalen be­rich­ten und zu denen Sie an dieser Stelle Über­blicks­be­rich­te lesen können.

Zudem sind durch Dr. Andreas Bär und Kirsten Steiner Bei­trä­ge zu im Deutsch­un­ter­richt ein­setz­ba­ren di­gi­ta­len Res­sour­cen ver­fasst worden. Diese Bei­trä­ge zu di­dak­ti­schen Ein­satz­mög­lich­kei­ten des Lehr- und Lern­por­tals ZUM-Unterrichten und von Padlets in einem di­gi­ta­li­sie­rungs­be­zo­ge­nen, web-didaktisch plan­ba­ren und zu or­ga­ni­sie­ren­den Deutsch­un­ter­richt stehen Ihnen an dieser Stelle zum Down­load zur Verfügung.

Dazu, unsere Bei­trä­ge in Ruhe zu lesen und An­re­gun­gen für die Ge­stal­tung Ihres eigenen Un­ter­richts oder von Aus- und Fort­bil­dungs­sit­zun­gen zu ge­win­nen, laden wir Sie, liebe Leser*innen, im Geiste eines ver­ste­hen­den Mit­voll­zugs ganz herz­lich ein.

Wenn Sie sich selbst in die CoP GeiWi ein­brin­gen oder zu­sätz­li­che In­for­ma­tio­nen zum COMeIN-Projekt er­hal­ten möchten, können Sie sich au­ßer­dem gerne unter kkrieger@uni-bonn.de an Kris­ti­na Krieger, die Ko­or­di­na­to­rin des CoP GeiWi Deutsch, wenden.

Unterstützung des Forschungsprojekts MARGUS

In­for­ma­tio­nen zum For­schungs­pro­jekt „Schrei­ben ma­te­ri­al­ge­stütz­ter Ar­gu­men­ta­tio­nen als Element durch­gän­gi­ger Sprach­bil­dung: Ent­wick­lungs­pro­zes­se in sprach­lich he­te­ro­ge­nen Set­tings be­for­schen und fördern“, das unter dem Akronym MARGUS fir­miert, folgen in Kürze.

Aktuelle Vorstandsmitglieder des LV Nordrhein-Westfalen

Jedes unserer Vor­stands­mit­glie­der steht für Sie sehr gern rund um all Ihre Fragen bereit. Wir emp­feh­len, Ihre Ansprechpartner*innen nach Maßgabe von deren Arbeits- und In­ter­es­sens­schwer­punk­ten, der je an­ge­ge­be­nen Schul­for­men oder nach re­gio­na­len Ge­sichts­punk­ten zu finden. Die nach­fol­gen­de Über­sicht gibt einen Über­blick über die Ar­beits­be­rei­che, in denen die ein­zel­nen Vorstandsvertreter*innen über ela­bo­rier­tes Ex­per­ti­se­wis­sen und über lang­fris­ti­ge be­ruf­li­che Praxis ver­fü­gen. Wählen Sie einfach eine/n zu Ihren per­sön­li­chen In­ter­es­sen oder zu Ihrem in­di­vi­du­el­len An­lie­gen passende/n Ansprechpartner*in aus!

erster Lan­des­vor­sit­zen­der
+49 (0)176/63369224
nordrhein-westfalen@fachverband-deutsch.de

  • seit 2005: Autor bil­dungs­wis­sen­schaft­li­cher wie li­te­ra­tur­wis­sen­schaft­li­cher Mo­no­gra­phien und allgemein-didaktischer sowie fach­di­dak­ti­scher Bei­trä­ge (Pu­bli­ka­ti­ons­lis­te zum Down­load)
  • seit 2007: Lehrer für die Fächer Deutsch und Päd­ago­gik am Andreas-Vesalius-Gymnasium Wesel
  • seit 2015: zer­ti­fi­zier­ter Spe­zia­list und Berater für Begabungs- und Be­gab­ten­för­de­rung an Schulen (spe­cia­list in gifted edu­ca­ti­on) nach einem ECHA-Diplomstudium an der West­fä­li­schen Wilhelms-Universität Münster
  • seit 2015: ab­ge­schlos­se­ne Pro­mo­ti­on zum in­ter­dis­zi­pli­nä­ren Thema „Schil­lers Päd­ago­gik im Ho­ri­zont von Leibniz und Kant“ mit Aus­zeich­nung an der Uni­ver­si­tät Duisburg-Essen

 

Un­ter­richts­pla­nung und ‑Or­ga­ni­sa­ti­on sowie Unterrichtsentwicklung

  • Planung, Anlage, Durch­füh­rung und Re­fle­xi­on von Un­ter­richts­stun­den nach all­ge­mein­di­dak­ti­schen und fach­di­dak­ti­schen Grund­sät­zen und Modellen
  • Ge­schich­te der Di­dak­tik und Me­tho­dik des Deutschunterrichts
  • kom­pe­tenz­ori­en­tier­ter und bil­den­der Deutschunterricht
  • fä­cher­ko­or­di­nie­ren­der Deutschunterricht
  • Wer­te­er­zie­hung und mo­ra­li­sche Bildung im Deutschunterricht
  • Bil­dungs­theo­rie und Di­dak­tik des krea­ti­ven und pro­duk­ti­ons­ori­en­tier­ten Schrei­bens und sein all­ge­mein­bil­den­der Ein­satz­reich­tum im Deutschunterricht
  • di­gi­ta­li­sie­rungs­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen, Lehr- und Lern­por­ta­le, in­ter­ak­ti­ve Übungen und Lernpfade
  • in­di­vi­du­el­le För­de­rung und innere Differenzierung

Theo­rien und Ansätze der Begabungs- und Be­gab­ten­for­schung, ihre Ver­wirk­li­chung und Eva­lua­ti­on in der Unterrichts- und Schulpraxis

  • Dia­gno­se­mög­lich­kei­ten be­son­de­rer In­ter­es­sen und Begabungspotentiale
  • Wett­be­wer­be und Nominierung
  • Lehr­plan
  • Dia­gno­se lern­hem­men­der Fak­to­ren und förderdiagnostisch-ressourcenorientierte Kon­struk­ti­on von Lern­pfa­den für Schüler*innen im Deutsch­un­ter­richt, zum Bei­spiel qua­li­ta­ti­ver Mess­ver­fah­ren zur Dia­gno­se und Be­ra­tung von Schüler*innen und deren Eltern
  • Dia­gno­se und För­de­rung der sprach­li­chen und sti­lis­ti­schen Ausdrucksfähigkeit
  • Dia­gno­se und För­de­rung der in­di­vi­du­el­len Rechtschreib- und Zei­chen­set­zungs­leis­tung, so etwa im Ho­ri­zont von Wett­be­wer­ben, mit Enrichment- und Akzelerationsangeboten

Pro­jekt­för­mi­ger Deutsch­un­ter­richt, be­son­de­rer Er­fah­rungs­fo­kus liegt auf der Kon­zep­ti­on, Durch­füh­rung und Eva­lua­ti­on von Pro­jek­ten, die sich der För­de­rung von be­son­ders in­ter­es­sier­ten oder be­gab­ten Schüler*innen widmen

  • for­schen­des Lernen und wis­sen­schafts­pro­pä­deu­ti­sches Arbeiten
  • Forder-Förder-Projekt, nach seiner Grund­le­gung durch Chris­ti­an Fischer
  • Me­tho­den­trai­ning, in­ter­ak­ti­ve Übungen, Lehr- und Lern­por­ta­le in web-didaktischen Lehr-Lern-Kontexten, etwa zur Vor­be­rei­tung auf die Facharbeit
  • selbst­or­ga­ni­sier­tes und selbst­re­gu­lier­tes Lernen und Ar­bei­ten im Deutschunterricht
  • Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung und Be­gab­ten­för­de­rungs­ori­en­tie­rung in Lehr­plä­nen – im Sinne einer schu­li­schen Begabtenförderung

 

  • Ko­ope­ra­tio­nen mit und Be­ra­tung von Deutsch­lehr­kräf­ten ver­schie­de­ner Schul­for­men und Lehr­per­so­nen an Erwachsenenbildungseinrichtungen
  • Pu­bli­ka­ti­on von kritisch-konstruktiven Stel­lung­nah­men zu den jeweils neuen Kern­lehr­plan­ent­wür­fen für das Fach Deutsch (im Rahmen des Rechts der Ver­bän­de­be­tei­li­gung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG)
  • Pu­bli­ka­ti­on von Be­rich­ten über Ak­ti­vi­tä­ten des LV Nordrhein-Westfalen und über deutsch­un­ter­richts­re­le­van­te Neu­ig­kei­ten (LV-Webseite und DGV-Newsletter)
  • in­halt­li­che Ge­stal­tung der Web­sei­te des LV Nordrhein-Westfalen
  • Re­prä­sen­ta­ti­on des Lan­des­ver­ban­des auf Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen (Aus­tausch, Be­ra­tung, In­for­ma­ti­ons­stän­de, Mitgliederakquise)
  • Mit­ar­beit am ComeIn-Projekt der Rhei­ni­schen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn zum Thema „Di­gi­ta­li­sie­rung im Deutsch­un­ter­richt“ (Pu­bli­ka­ti­on von Be­rich­ten über die Er­geb­nis­se der ein­zel­nen Ar­beits­tref­fen in den Com­mu­ni­ties of Prac­ti­ce „Geis­tes­wis­sen­schaf­ten“ und von Kurz­kom­men­ta­ren zum Einsatz di­gi­ta­ler Res­sour­cen im Deutschunterricht)
  • ge­plan­te Mit­glied­schaft im wis­sen­schaft­li­chen Beirat im Rahmen des SLLD-Projektes (Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik)
  • Finanzverwaltung/Schatzmeister für den 27. Deutschen Ger­ma­nis­ten­tag 2022 in Pader­born in Zu­sam­men­ar­beit mit der DGV-Geschäftsstelle
  • frühere Ak­ti­vi­tä­ten im Vor­stand des LV Nordrhein-Westfalen: 2007 bis 2019 als Schrift­füh­rer, or­ga­ni­sier­te und mo­de­rier­te ge­mein­sam mit den anderen Vor­stands­mit­glie­dern Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen für Deutschlehrer*innen und pu­bli­zier­te Best-Practice-Beispiele für in­ter­es­sier­te Deutschlehrer*innen in der Ver­bands­zeit­schrift  „Mit­tei­lun­gen des Deutschen Germanistenverbandes“

 

An­sprech­part­ner des LV Nordrhein-Westfalen für die Schulformen:

  • Grund­schu­le
  • Gym­na­si­um
  • Ge­samt­schu­le
  • Be­rufs­kol­leg

 An­sprech­part­ner des LV-Nordrhein-Westfalen für die Regionen:

  • Alpen
  • Bocholt
  • Bottrop
  • Dort­mund
  • Duis­burg
  • Essen
  • Kleve
  • Mülheim
  • Münster
  • Ober­hau­sen
  • Rees
  • Rhein­berg
  • Wesel

 

zweite Lan­des­vor­sit­zen­de
nordrhein-westfalen@fachverband-deutsch.de

  • 2002 bis 2017: Leh­re­rin für die Fächer Deutsch, DaZ und Ge­schich­te an der Re­al­schu­le am Rhein in Köln
  • seit 2017: Leh­re­rin für die Fächer Deutsch,  Ge­sell­schafts­leh­re und Ma­the­ma­tik an der Ge­samt­schu­le Euskirchen
  • Ganz­tags­ko­or­di­na­to­rin an der Ge­samt­schu­le Euskirchen

 

  • Le­se­för­de­rung
  • LRS
  • DAZ
  • sprach­sen­si­bler Fachunterricht
  • in­di­vi­du­el­le Förderung
  • Di­gi­ta­li­sie­rung im Unterricht
  • Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung
  • Kern­lehr­plä­ne

 

  • Re­prä­sen­ta­ti­on des Lan­des­ver­ban­des auf Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen (Aus­tausch, Be­ra­tung, In­for­ma­ti­ons­stän­de, Mitgliederakquise)
  • Mit­ar­beit am ComeIn-Projekt an der Rhei­ni­schen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn zum Thema „Di­gi­ta­li­sie­rung im Deutschunterricht“
  • Koordination/Ansprechpartnerin für den 27. Deutschen Ger­ma­nis­ten­tag 2022 in Pader­born in Zu­sam­men­ar­beit mit der DGV-Geschäftsstelle

 

An­sprech­part­ne­rin des LV Nordrhein-Westfalen für die Schulformen:

  • Haupt­schu­le
  • Re­al­schu­le
  • Se­kun­dar­schu­le
  • Ge­samt­schu­le

An­sprech­part­ne­rin des LV-Nordrhein-Westfalen für die Regionen:

  • Aachen
  • Bonn
  • Köln
  • Le­ver­ku­sen

 

Lan­des­schrift­füh­re­rin
nordrhein-westfalen@fachverband-deutsch.de

  • ar­bei­te­te als Päd­ago­gi­sche Mit­ar­bei­te­rin in der Be­zirks­re­gie­rung Düsseldorf
  • ar­bei­te­te an Pro­jek­ten der Qualitäts- und Un­ter­stüt­zungs­Agen­tur – Lan­des­in­sti­tut für Schule (QUA-LiS NRW)
  • ar­bei­te­te als Schul­amts­mo­de­ra­to­rin im Bereich der Studien- und Be­rufs­ori­en­tie­rung für den Rhein-Kreis Neuss
  • seit 2008: Leh­re­rin für die Fächer Deutsch, Ge­schich­te und ev. Re­li­gi­on am Gymnasium
  • Autorin für Schul­bü­cher und Ar­beits­hef­te für das Fach Deutsch
  • Mo­de­ra­to­rin für Leh­rer­fort­bil­dun­gen für das Fach Deutsch
  • Ex­per­tin im Bereich E‑Learning und Blended Lear­ning (mit ab­ge­schlos­se­nem  Zusatzstudiengang)

 

  • sprach­sen­si­bler Fachunterricht
  • in­di­vi­du­el­le Förderung
  • Di­gi­ta­li­sie­rung im Unterricht
  • Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung
  • Kern­lehr­plä­ne
  • Zen­tral­ab­itur
  • Studien- und Berufsorientierung

 

  • Schrift­füh­rung
  • Ko­ope­ra­tio­nen mit und Be­ra­tung von Deutsch­lehr­kräf­ten ver­schie­de­ner Schul­for­men und Lehr­per­so­nen an Erwachsenenbildungseinrichtungen
  • Mit­ar­beit an der in­halt­li­chen Kon­zep­ti­on, Or­ga­ni­sa­ti­on und Durch­füh­rung von Ta­gun­gen zu ver­schie­de­nen ger­ma­nis­ti­schen The­men­be­rei­chen (etwa „Kleiner Ger­ma­nis­ten­tag NRW“)
  • Mit­ar­beit am ComeIn-Projekt der Rhei­ni­schen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn zum Thema „Di­gi­ta­li­sie­rung im Deutschunterricht“
  • frühere Ak­ti­vi­tä­ten im Vor­stand des LV Nordrhein-Westfalen: 2012 bis 2019 als zweite Vorsitzende

 

An­sprech­part­ne­rin des LV Nordrhein-Westfalen für die Schulformen:

  • Gym­na­si­um
  • Ge­samt­schu­le
  • Be­rufs­kol­leg

An­sprech­part­ne­rin des LV-Nordrhein-Westfalen für die Regionen:

  • Düs­sel­dorf
  • Duis­burg
  • Köln
  • Krefeld
  • Mön­chen­glad­bach
  • Rhein-Kreis Neuss
  • Viersen