Wolf­gang Krisch­ke be­rich­tet von der Jah­res­ta­gung des Leibniz-Instituts für Deut­sche Sprache in Mann­heim: „Wie ver­än­dern die so­zia­len Medien die Sprache?“ Of­fen­bar „[hin­ter­lässt] die Netz­kom­mu­ni­ka­ti­on in den Schul­tex­ten bislang wenig Spuren“. Der Sprach­wis­sen­schaft be­schei­nigt er eine zu­neh­mend nor­ma­ti­ve Funktion.

Lesen Sie seinen Artikel „Wie ver­än­dern die so­zia­len Medien die Sprache?“ in der Frank­fur­ter All­ge­mei­nen Zeitung vom 19. März 2019 oder auf faz.net.